Posts

Lessons in Leadership from the Epic Ramayana | HUA

Image
Hindu University of America seeks to nurture in its students a life-long love for learning and a quest to live a life in harmony with the world, that aligns their pursuit of critical thought and academic excellence with spiritual insight and inner development. It is the University’s aspiration that regardless of their culture of origin, students are empowered to think critically, inquire into who they are, search for an expanded sense of purpose and meaning in their lives, and explore the possibilities for constructive social engagement, making a difference and being of service to humanity.   The Srimad Ramayana provides profound insights into the leadership qualities exhibited by Sri Rama, the central figure of the epic. As a paragon of virtue and righteousness, Sri Rama embodies the ideals of an exemplary leader, demonstrating integrity, courage, and compassion in every aspect of his life.   One of the key leadership qualities of Sri Rama is his unwavering commitment t...

Practical Application of Advanced Sanskrit Proficiency: Advanced Phase

Image
Hindu University of America (HUA) was established in 1989 and was authorized in 1993 to provide students with a unique academic environment to explore the knowledge systems rooted in and emerging from Vedic thought i.e. the philosophies, traditions, culture, and civilization that has come to be called Hinduism in the popular imagination. In the Advanced Sanskrit Program's phase focused on verb prefixes, students embark on an immersive journey unraveling the depth and significance of these linguistic elements. The exploration of 22 verb prefixes illuminates their role in sculpting the meanings and nuances of verbs, offering a profound understanding of Sanskrit's linguistic landscape.   This comprehensive study enhances students' linguistic dexterity, enabling them to decipher intricate structures and comprehend the subtleties inherent in Sanskrit's grammar. The intricate nature of verb prefixes is meticulously dissected, providing students with a nuanced lens throug...

Exploring Oneness: Adhyasa Bhaแนฃya Journey with Hindu University

Image
Delve into the profound teachings of Adi ลšaแน…kara through the Adhyฤsa Bhฤแนฃya program at the Hindu University of America. Adi ลšaแน…kara, a revered philosopher and theologian, imparts timeless wisdom as he deciphers the intricacies of Brahmasลซtras, offering profound insights into the nature of reality. Immerse yourself in the depths of Advaita philosophy, navigate through the layers of superimposition, and grasp the fundamental essence of unity and self-awareness. The Adhyฤsa Bhฤแนฃya program at Hindu University of America provides a unique opportunity to explore the profound teachings of Adi ลšaแน…kara, a luminary whose philosophy continues to illuminate hearts and minds across the ages. The program is designed to facilitate a deep understanding of Advaita philosophy, a non-dualistic approach that elucidates the inherent oneness of all existence. Through a comprehensive study of Adhyฤsa Bhฤแนฃya, Adi ลšaแน…kara's commentary on Brahmasลซtras, participants are guided through layers of apparent rea...

เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ เคธ्เคฅाเคจ เคธिเคฆ्เคงांเคค เค…เคฐ्เคฅเคถाเคธ्เคค्เคฐ เค”เคฐ เคญूเค—ोเคฒ

 เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ-เคธ्เคฅाเคจ เคธिเคฆ्เคงांเคค, เคญूเค—ोเคฒ เคฎें, เคเค• เคช्เคฐเคฃाเคฒी เค•े เคญीเคคเคฐ เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ เคธ्เคฅाเคจों (เคฌเคธ्เคคिเคฏों) เค•े เค†เค•ाเคฐ เค”เคฐ เคตिเคคเคฐเคฃ เคธे เคธंเคฌंเคงिเคค เคธ्เคฅाเคจ เคธिเคฆ्เคงांเคค (q.v.) เค•ा เคเค• เคคเคค्เคต। เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ-เคธ्เคฅाเคจ เคธिเคฆ्เคงांเคค เคฏเคน เคธเคฎเคाเคจे เค•ा เคช्เคฐเคฏाเคธ เค•เคฐเคคा เคนै เค•ि เคฌเคธ्เคคिเคฏां เคเค• เคฆूเคธเคฐे เค•े เคธंเคฌंเคง เคฎें เค•ैเคธे เคธ्เคฅिเคค เคนोเคคी เคนैं, เคเค• เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ เคธ्เคฅाเคจ เค•िเคคเคจा เคฌाเคœाเคฐ เค•्เคทेเคค्เคฐ เคจिเคฏंเคค्เคฐिเคค เค•เคฐ เคธเค•เคคा เคนै, เค”เคฐ เค•्เคฏों เค•ुเค› เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ เคธ्เคฅाเคจ เค—ांเคตों, เค—ांเคตों, เค•เคธ्เคฌों เคฏा เคถเคนเคฐों เค•े เคฐूเคช เคฎें เค•ाเคฐ्เคฏ เค•เคฐเคคे เคนैं। เคœเคฐ्เคฎเคจ เคญूเค—ोเคฒเคตेเคค्เคคा เคตाเคฒ्เคŸเคฐ เค•्เคฐिเคธ्เคŸेเคฒเคฐ เคจे เคฆเค•्เคทिเคฃी เคœเคฐ्เคฎเคจी เคฎें เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ เคธ्เคฅाเคจ (1933) เคจाเคฎเค• เค…เคชเคจी เคชुเคธ्เคคเค• เคฎें เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ-เคธ्เคฅाเคจ เคธिเคฆ्เคงांเคค เคชेเคถ เค•िเคฏा। เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ เคธ्เคฅाเคจ เค•े เคธिเคฆ्เคงांเคค เค•े เค…เคจुเคธाเคฐ เคเค• เคฌเคธ्เคคी เคฏा เคฌाเคœाเคฐ เคถเคนเคฐ เค•ा เคช्เคฐाเคฅเคฎिเค• เค‰เคฆ्เคฆेเคถ्เคฏ, เค†เคธเคชाเคธ เค•े เคฌाเคœाเคฐ เค•्เคทेเคค्เคฐ เค•े เคฒिเค เคตเคธ्เคคुเค“ं เค”เคฐ เคธेเคตाเค“ं เค•ा เคช्เคฐाเคตเคงाเคจ เคนै। เคเคธे เคจเค—เคฐ เค•ेंเคฆ्เคฐ เคฎें เคธ्เคฅिเคค เคนोเคคे เคนैं เค”เคฐ เค‡เคจ्เคนें เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ เคธ्เคฅाเคจ เค•เคนा เคœा เคธเค•เคคा เคนै। เคเคธी เคฌเคธ्เคคिเคฏाँ เคœो เค…เคจ्เคฏ เคธ्เคฅाเคจों เค•ी เคคुเคฒเคจा เคฎें เค…เคงिเค• เคธाเคฎाเคจ เค”เคฐ เคธेเคตाเคँ เคช्เคฐเคฆाเคจ เค•เคฐเคคी เคนैं, เค‰เคš्เคš-เค•्เคฐเคฎ เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ เคธ्เคฅाเคจ เค•เคนเคฒाเคคी เคนैं। เคจिเคšเคฒे เค•्เคฐเคฎ เค•े เค•ेंเคฆ्เคฐीเคฏ เคธ्เคฅाเคจों เคฎें เค›ोเคŸे เคฌाเคœ़ाเคฐ เค•्เคทेเคค्เคฐ เคนोเคคे เคนैं เค”เคฐ เคตे เคตเคธ्เคคुเคँ เค”เคฐ เคธेเคตाเคँ เคช्เคฐเคฆाเคจ เค•เคฐเคคे เคนैं เคœिเคจ्เคนें เค‰เคš्เคš-เค•्เคฐเคฎ เค•ी...

เคเคกเค—เคฐ เคเคฒเคจ เคชो เค•ी เคฐเคนเคธ्เคฏเคฎเคฏ เคฎौเคค

Image
 เค‰เคจเค•ी เค•เคˆ เคธाเคนिเคค्เคฏिเค• เค‰เคชเคฒเคฌ्เคงिเคฏों เคฎें, เคเคกเค—เคฐ เคเคฒเคจ เคชो เค•ो เค‰เคจเค•ी 1841 เค•ी เค•เคนाเคจी เคฆ เคฎเคฐ्เคกเคฐ्เคธ เค‡เคจ เคฆ เคฐू เคฎुเคฐ्เค—े เค•े เคธाเคฅ เคœाเคธूเคธी เค•เคฅा เค•ी เคถैเคฒी เคฌเคจाเคจे เค•ा เคถ्เคฐेเคฏ เคฆिเคฏा เคœाเคคा เคนै, เคœो เคถเคฐ्เคฒเค• เคนोเคฎ्เคธ เคธे เคจैเคจ्เคธी เคก्เคฐू เคคเค• เค•ाเคฒ्เคชเคจिเค• เค—ुเคช्เคคเคšเคฐों เค•ा เคฎाเคฐ्เค— เคช्เคฐเคถเคธ्เคค เค•เคฐเคคा เคนै। เคฏเคน เค‰เคšिเคค เคนै, เค•ि 1849 เคฎें เคฒेเค–เค• เค•ी เค…เคชเคจी เคฎृเคค्เคฏु เค…เคฎेเคฐिเค•ी เคธाเคนिเคค्เคฏ เค•े เคฎเคนाเคจ เค…เคจเคธुเคฒเคे เคฐเคนเคธ्เคฏों เคฎें เคธे เคเค• เคนै। เคœूเคจ 1849 เคฎें เคชो เคจे เคเค• เคธाเคนिเคค्เคฏिเค• เคชเคค्เคฐिเค•ा เค•े เคฒिเค เคงเคจ เคœुเคŸाเคจे เค•े เคฒिเค เคเค• เคฌोเคฒเคจे เคตाเคฒे เคฆौเคฐे เค•ी เคถुเคฐुเค†เคค เค•ी, เคœिเคธे เค‰เคจ्เคนोंเคจे เคช्เคฐเค•ाเคถिเคค เค•เคฐเคจे เค•ी เค†เคถा เค•ी เคฅी। 27 เคธिเคคंเคฌเคฐ, 1849 เค•ो, เคชो เค•ो เคฐिเคšเคฎंเคก, เคตเคฐ्เคœीเคจिเคฏा เคธे เคฌाเคฒ्เคŸीเคฎोเคฐ, เคฎैเคฐीเคฒैंเคก เค”เคฐ เคซिเคฐ เคจ्เคฏूเคฏॉเคฐ्เค• เค•े เคฒिเค เคเค• เคจौเค•ा เคชเคฐ เคธเคตाเคฐ เคนोเคจा เคฅा। เคซेเคฐी เคฏाเคค्เคฐा เคธे เคเค• เคฐाเคค เคชเคนเคฒे เคตเคน เคฌुเค–ाเคฐ เค•े เคฒिเค เคฐिเคšเคฎंเคก เคฎें เคเค• เคกॉเค•्เคŸเคฐ เค•े เคชाเคธ เค—เคฏा। เค…เค—เคฒे เค•ुเค› เคฆिเคจों เค•े เคฌाเคฐे เคฎें, เคฌเคนुเคค เค•เคฎ เคจिเคถ्เคšिเคค เคฐूเคช เคธे เคœाเคจा เคœाเคคा เคนै। เคชो 28 เคธिเคคंเคฌเคฐ เค•ो เคฌाเคฒ्เคŸीเคฎोเคฐ เคชเคนुंเคšे, เคฒेเค•िเคจ เคตे เคจ्เคฏूเคฏॉเคฐ्เค• เคจเคนीं เค—เค। เคตเคน 3 เค…เค•्เคŸूเคฌเคฐ เค•ो เคฌाเคฒ्เคŸीเคฎोเคฐ เคฎें เคเค• เคฎเคงुเคถाเคฒा เคฎें เค†เคฏा। เคตเคน เคฌुเคฐी เคนाเคฒเคค เคฎें เคฅा, เคฒเค—เคญเค— เค…เคจुเคค्เคคเคฐเคฆाเคฏी เคฅा เค•ि เคฆเคฐ्เคถเค•ों เคจे เคœो เคฎाเคจा เคตเคน เคเค• เคถเคฐाเคฌी เคธ्เคคूเคช เคฅा। เคเค• เคธ्เคฅाเคจीเคฏ เคกॉเค•्เคŸเคฐ เค•ो เคเค• เคจोเคŸ เคญेเคœा เค—เคฏा เค”เคฐ เคชो เค•ो เคœเคฒ्เคฆ เคนी เคเค• เค…เคธ्เคชเคคाเคฒ เคฎें เคญเคฐ्เคคी เค•เคฐा...

Understanding the Impact of Colonialism: Postcolonial Hindu Studies

Image
  Colonialism, known for its political and economic domination, also had a significant impact on culture and knowledge. Through various intellectual works like translations, commentaries, and travelogues, the colonizers sought to represent , study, and classify the colonized societies. This intervention aimed to dismantle the native worldview and disrupt their understanding of themselves and the world.   In the case of India, Hindus, and Hinduism, colonialism inflicted what is now referred to as " epistemic violence ." It involved distorting and disconnecting them from their own knowledge systems and cosmological foundations. Sadly, the effects of this violence continue today. Mainstream academia often perpetuates a distorted and demonized narrative, while postcolonial India has not thoroughly examined and addressed the impact of this discourse on its culture and traditions, especially Hinduism.   The Certificate programs in "Postcolonial Hindu Studies" aim to expl...

Study Bhagavad Gita in Original Sanskrit Language - Certificate Program at HUA

Image
  CERTIFICATE PROGRAM IN BHAGAVAD GEETA THROUGH SANSKRIT (BGTS)   The Hindu University of America’s Certificate Program in  Bhagavad Gita through Sanskrit provides a four-year intensive program of study that prepares beginning students, i.e., with no prior fluency or knowledge of Sanskrit, to achieve proficiency in Bhagavad Geeta through the Sanskrit ( Samskritam ) language.  In this program, the faculty will lead the students verse by verse, in sequence through the Bhagavad Geeta, while simultaneously unfolding both the meanings of the verses as well as the nuances of the language. This program aims to enable the students to study the Bhagavad Geeta directly without translation or mediation, and gain proficiency in conversational Sanskrit, i.e., the ability to speak fluently and comprehend easily. At the end of this program, students will be able to access other Shastras in the Sanskrit language with ease on their own.    This program repres...